近日，由我院院长黄清贵教授导读的第五批第四期院长伴读活动在兴安楼201举行。教学科研办公室主任陈香琴、英语专业主任林丽霞及各年级学生代表参加活动。

师生以开放对话的形式对《重构关系：数字社交的本质》和《论中国历史与国民意识》进行多维解读。在《重构关系：数字社交的本质》分享环节，同学们结合时代特征，提出技术赋能促使个体从社会“附属”转向关系“主宰”的观点，认为数字社交正以“心灵同场”的方式重构连接，重塑自我与社会的边界及价值。而在《论中国历史与国民意识》的讨论中，大家以史学重释的视角指出，中国史并非西方模式的翻版，而是独立连续的文明史；国民意识的根基在于文化自信，唯有以此重构认同，方能实现民族精神的复兴。

黄院长对同学们的读书分享发言予以充分认可，并精准总结了所分享书籍的不同性质。他强调，阅读不应止于文字表面，而需深入思考作品背后的深层意蕴、现实意义及时代价值。针对外语专业学生的培养，他指出，既要深耕中华文明的深层密码，筑牢文化自信的认知根基；更要精通跨文化叙事，以世界听得懂的语言精准传递中国故事的文化内涵与精神力量。他以《重构关系：数字社交的本质》为例，阐明技术仅是工具，关系的本质始终是真诚、信任与共情。在“万物互联”的时代浪潮中，他呼吁青年学子主动构建有温度、有深度的真实连接。

此外，黄院长还结合下一期书目《追求象征的力量》与《东周列国志》，与同学们探讨了西方修辞的本质与东周乱世的文明图景，为后续阅读提供了多维思考视角。

现场学生纷纷表示，将把“勤学善思、践知践行”的信念融入日常学习与实践，脚踏实地提升专业素养和跨文化沟通能力，不断充实自我、锤炼本领，争取成长为有文化根基、有国际视野、有时代担当的新时代外语人才。

（供稿单位：学生会学习部 通讯员：许昕恬）