11月19日下午，由我院院长黄清贵教授导读的第五批第二期院长伴读活动在科学楼604举行。副院长胡永祥博士、专业主任林丽霞博士、吴秉儒博士、辅导员张安琪及25级16名学生代表参加。

学生代表结合《语言文化十讲》和《中国文学传统》两本读物中对李白、杜甫等古代文人的深入剖析，探讨特定历史语境下士大夫所兼具的“治理者”与“创作者”双重身份，进而梳理语言形式与文化精神之间相互滋养、共生共变的内在脉络。同时，同学们也提炼出“以他人为镜，反观自我”的阅读心法，从经典文本中挖掘古人的处世智慧与价值抉择，并在古今对话中寻找与自身生命经验相契合的精神共鸣。

黄清贵对同学们的读书分享发言给予肯定，提出阅读时应延续“文史互融”核心思路，强调解析文学作品应坚持“史为经、文为纬”，打破学科壁垒；探讨文明议题需借经典作品拓展“士大夫”视角，深入把握文化延续逻辑。围绕治学方法、学业修习与价值引领三大维度，黄清贵倡导“自觉与突破”，推动“听说读写译”体系化训练，同时深耕根基、坚守初心，实现能力进阶。他更寄语学子超越功利导向，以“为人类福祉”为求学底色，践行“一以贯之”与“格物致知”的治学精神，树立“先觉觉后觉”的责任意识。他还围绕下一期阅读书目——《中国震撼》和《The Problem of China》，展开启发式阅读引导。

现场学生纷纷表示，将自觉践行“文史互融、知行合一”理念，努力成长为有根基、有视野、有担当的新时代外语人才。

（供稿单位：学生会学习部 通讯员：曾宇轩）