近日，我院第五批第五期院长伴读活动在科学楼604顺利举行。活动由院长黄清贵教授主讲，副院长胡永祥作新书分享，辅导员张安琪及25级14名学生代表参加。

同学们围绕《东周列国志》与《追求象征的力量：关于西方修辞思想的思考》两本经典展开深入交流。分享《东周列国志》的同学提出，评价历史人物应将其置于具体的时代语境之中，从片面评判的“旁观者”转变为理性审视的“思考者”，以辩证的眼光重构历史认知，从而明晰自我与历史、人性及家国之间的边界与意义。分享《追求象征的力量》的同学指出，修辞不仅是语言修饰的技巧，更是建构认知、解读叙事、辨析立场的重要工具，它有助于我们在纷繁复杂的信息洪流中保持理性的思辨力，切实提升话语分析与跨文化理解的能力。

黄清贵充分肯定同学们的分享并作总结。他指出，真实的历史人物绝非脸谱化的“非黑即白”，而是处于特定历史语境下充满复杂张力与矛盾性的鲜活个体。他以伍子胥“为父复仇”的壮举为例，深刻剖析了其行为背后交织的“血亲大义”与现实抉择，并通过对比孔子、司马迁等历代学者的不同评价，强调同学们需具备“文史互融”的宏观视角，穿透历史迷雾去探究人性深层动机；同时借勾践“卧薪尝胆”的典故告诫大家，要清醒区分“大义”与“私欲”，在汲取坚韧意志的同时警惕不择手段的权谋之术。此外，黄清贵还从语言学与修辞学的独特维度升华了阅读历史的认知，他强调语言不仅是交流工具，更是叙述世界、构建秩序乃至重塑文明形态的核心能力。他勉励同学们要建立“文史哲”贯通的知识体系，不仅要精进外语技能，更要深谙修辞逻辑与思辨之道，努力成长为能够在国际舞台上讲好中国故事的复合型精英人才。

胡永祥结合下一期书目《Sapiens: A Brief History of Humankind》（《人类简史》）与《雷神崇拜》，与同学们探讨了人类虚构叙事的文明建构逻辑与中华上古文化的符号起源脉络，为后续阅读提供了“中西互鉴”的阅读视野。

同学们纷纷表示，在今后的学习中将不再局限于单一视角，而是努力培养跨文化的思辨能力与宏观的历史眼光，真正做到在阅读中拓宽视野、在思考中沉淀底蕴，为成长为具备全球胜任力的复合型人才打下坚实基础。

（供稿单位：学生会学习部 通讯员：李娅萱）